El Reglamento Interno del Centro de Estudios Bordemar es el instrumento que establece las normas de funcionamiento y convivencia de nuestra comunidad, enmarcadas en la normativa legal vigente y en los acuerdos adoptados colectivamente.<\/p>Su prop\u00f3sito es garantizar el ejercicio efectivo de los derechos y deberes de todos los integrantes de la comunidad educativa, orientando su actuaci\u00f3n hacia una convivencia sana, colaborativa, segura y respetuosa, libre de toda forma de violencia, acoso y discriminaci\u00f3n arbitraria.
<\/p>Asimismo, regula las relaciones al interior de la comunidad educativa y establece los mecanismos de actuaci\u00f3n frente a situaciones que puedan afectar a sus miembros. Todos los integrantes tienen el deber de conocer sus disposiciones, protocolos y normas.<\/span> <\/p>\n
VISI\u00d3N INSTITUCIONAL<\/strong><\/span> \n
<\/p>\nEl Centro de Estudios Bordemar entrega una educaci\u00f3n integral a j\u00f3venes y adultos de sectores de alta vulnerabilidad social, sin discriminaci\u00f3n, dot\u00e1ndolos de herramientas cognitivas, sociales y val\u00f3ricas que les permitan ser protagonistas activos de su comunidad, contribuyendo a la movilidad social y a la construcci\u00f3n de una sociedad m\u00e1s humana y democr\u00e1tica.<\/span><\/p>\n\n\n\n\nMISI\u00d3N INSTITUCIONAL<\/span><\/strong> \n<\/p>\n
Educar a j\u00f3venes y adultos de manera integral, sin discriminaci\u00f3n de ninguna especie, a trav\u00e9s de un modelo de gesti\u00f3n con foco pedag\u00f3gico y formativo que fomente la inclusi\u00f3n y la sana convivencia, potenciando las capacidades y talentos de los estudiantes, promoviendo una pedagog\u00eda centrada en el desarrollo humano, su proyecto de vida y las competencias necesarias para continuar estudios superiores o integrarse al mundo laboral.<\/span><\/p>\nART\u00cdCULO 1. OBJETO, NATURALEZA Y \u00c1MBITO DE APLICACI\u00d3N<\/strong><\/span> \n
<\/p>\nEl presente Reglamento Interno (en adelante, el RI o el Reglamento) tiene por objeto regular el funcionamiento, la convivencia y las relaciones entre los integrantes de la comunidad educativa del Centro de Estudios Bordemar.<\/p>Sus disposiciones son obligatorias para todos los integrantes de la comunidad educativa: estudiantes, docentes, asistentes de la educaci\u00f3n, personal de apoyo a la gesti\u00f3n escolar, apoderados y sostenedor, en el \u00e1mbito de sus respectivas funciones y responsabilidades.
<\/p>El presente Reglamento se enmarca en el Proyecto Educativo Institucional (PEI) del Centro de Estudios Bordemar, al que complementa y desarrolla. Ninguna disposici\u00f3n del RI podr\u00e1 contravenir la Constituci\u00f3n Pol\u00edtica de la Rep\u00fablica, la normativa educacional vigente ni los tratados internacionales ratificados por Chile.
<\/p>Las disposiciones del presente Reglamento que contravengan normas legales se tendr\u00e1n por no escritas y no podr\u00e1n servir de fundamento para la aplicaci\u00f3n de medidas por parte del establecimiento.<\/span> \n
<\/p>\n
T\u00cdTULO II. DERECHOS Y DEBERES DE LOS INTEGRANTES DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA<\/strong><\/span> \n
<\/p>\n\n\n\n\nART\u00cdCULO 2. DERECHOS Y DEBERES GENERALES DE TODA LA COMUNIDAD EDUCATIVA<\/span><\/p>\n2.1. Derechos<\/strong><\/p><\/span>\u2022 Participar en un ambiente tolerante y de respeto, libre de violencia, acoso y discriminaci\u00f3n arbitraria.<\/p>\u2022 Asociarse libremente para contribuir a la gesti\u00f3n del centro de estudios.
<\/p>\u2022 Expresar con respeto su opini\u00f3n y libertad personal, de conciencia, convicciones religiosas, ideol\u00f3gicas y culturales.
<\/p>\u2022 Denunciar, reclamar y ser escuchados, exigiendo que sus peticiones sean atendidas en resguardo de sus derechos.
<\/p>\u2022 Las garant\u00edas del debido proceso frente a cualquier procedimiento administrativo sancionatorio: presunci\u00f3n de inocencia, derecho a ser o\u00eddo, derecho a presentar descargos y derecho a apelar.
<\/p>\u2022 Denunciar situaciones de violencia, acoso, discriminaci\u00f3n o vulneraci\u00f3n de derechos sin temor a represalias, con resguardo de su identidad en todas las etapas del procedimiento.<\/span> \n
<\/p>\n
2.2. Deberes<\/strong><\/p><\/span>\u2022 Conocer y velar por el cumplimiento del PEI y del presente Reglamento.<\/p>\u2022 Brindar un trato digno, respetuoso y no discriminatorio a todos los miembros de la comunidad.<\/span><\/p>
<\/p>\u2022 Colaborar en mejorar la convivencia educativa, cuidar la infraestructura del centro educativo y respetar los acuerdos institucionales.<\/p>\u2022 Informar a quien corresponda toda situaci\u00f3n de maltrato, hostigamiento, acoso, violencia o vulneraci\u00f3n de derechos de la que tomen conocimiento.
<\/p>\u2022 Velar por el cuidado y mantenci\u00f3n de las dependencias y equipamientos institucionales.
<\/p>\u2022 Abstenerse de ejercer cualquier forma de represalia contra quien haya formulado una denuncia o reporte, conducta que constituye una falta muy grave.<\/span> \n
\n\n\n\n\n
ART\u00cdCULO 3. DERECHOS Y DEBERES ESPEC\u00cdFICOS DE LOS Y LAS ESTUDIANTES<\/span> \n
3.1. Derechos<\/p><\/span>\u2022 Recibir una educaci\u00f3n integral basada en los valores y sellos del PEI.<\/p>\u2022 Igualdad y equidad de trato, sin discriminaci\u00f3n arbitraria.
<\/p>\u2022 Estudiar en un ambiente seguro, tolerante y de respeto mutuo, libre de violencia, acoso y discriminaci\u00f3n, con resguardo de su integridad f\u00edsica, psicol\u00f3gica y moral.
<\/p>\u2022 Libertad personal y de conciencia, incluidas sus convicciones religiosas, ideol\u00f3gicas y culturales.
<\/p>\u2022 Expresar libremente su identidad de g\u00e9nero y orientaci\u00f3n sexual.
<\/p>\u2022 Ser evaluados y promovidos conforme a criterios objetivos y transparentes, conociendo previamente las pautas, fechas y criterios evaluativos.
<\/p>\u2022 Solicitar explicaci\u00f3n de sus calificaciones al docente respectivo.
<\/p>\u2022 Participar en la vida recreativa del centro y asociarse con sus pares.<\/span> \n
3.2. Deberes<\/p><\/span>\u2022 Brindar trato digno, respetuoso y no discriminatorio a todos los integrantes de la comunidad.<\/p>\u2022 Asistir a clases, estudiar y esforzarse por desarrollar al m\u00e1ximo sus capacidades.
<\/p>\u2022 Colaborar en la convivencia educativa, cuidar la infraestructura y respetar el PEI y el Reglamento.
<\/p>\u2022 Utilizar adecuadamente las dependencias, instalaciones, mobiliario y materiales did\u00e1cticos conforme al horario y uso establecido.
<\/p>\u2022 Canalizar sus inquietudes y opiniones por los conductos formales establecidos, con respeto a la dignidad de los dem\u00e1s.
<\/p>\u2022 Cumplir con sus compromisos acad\u00e9micos y formativos<\/span> \n
<\/p>\n
DESCARGA EL REGLAMENTO COMPLETO AC\u00c1<\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":551,"menu_order":2,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"pagelayer_contact_templates":[],"_pagelayer_content":"","footnotes":""},"class_list":["post-1444","page","type-page","status-publish","hentry"],"blocksy_meta":[],"featured_image_src":null,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/cebc.cl\/wp2\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1444","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/cebc.cl\/wp2\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/cebc.cl\/wp2\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/cebc.cl\/wp2\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/cebc.cl\/wp2\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1444"}],"version-history":[{"count":13,"href":"https:\/\/cebc.cl\/wp2\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1444\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2112,"href":"https:\/\/cebc.cl\/wp2\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1444\/revisions\/2112"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/cebc.cl\/wp2\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/551"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/cebc.cl\/wp2\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1444"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}